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梦乐园

山师附小齐鲁合作学校2013级8班

 
 
 

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13 平平搭积木 学习小结  

2013-12-12 11:32:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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13 平平搭积木  学习小结 

一、教材简说

关心他人是中华传统美德,黄香九岁能温席,孔融四岁会让梨,时时心中有他人。课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,讲述平平用积木搭了四间房子,分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。

通过对课文的朗读,懂得课文包含的道理,受到“心中有他人”这种美好品质的感染。

重点是识字、写字和朗读课文。

二、学习小结

(一)识字写字

1.识字。

(1)“这、住”是翘舌音,“平”是后鼻音,“间”是三拼音,特别要注意读好“呢、啊”两个轻声字。

(2)认“搭”字想想以前学过的带有提手旁的字,如,拉、捉、拍、拔,发现规律:用手完成的,表示动作的字,常常带有提手旁。

“间”与“问”字形相近,可以比较识记;或由“门”“闪”加部件、换部件记“间”字。 

“彳”是新学的偏旁,可用熟字“跟”换偏旁的方法识记“很”字。

2.写字。

“业”要注意笔顺是先写中间两竖,再写两边的点、撇。要提示两竖左低右高,中间的间隔要适当。

“本、平、书”三字中的竖必须写直,并且都位于竖中线上。写“平”字时,注意第一笔横短,第四笔横长。“书”字的第二笔“横折钩”要写宽一些,别漏写最后一点。

13 平平搭积木  学习小结 - 梦乐园 -  梦乐园
 

(二)朗读感悟

1.从插图上看,平平正在和奶奶对话。回忆长辈平时是怎么和自己说话的,练习用亲切、疑问的语气来读第二和第四节。读平平的话时,要表达出喜悦、自豪的心情。最后一节中的“很多很多”和“大家”要突出,表达出平平的美好心愿。通过思考“你喜欢平平吗?为什么?你想对平平说些什么?”来感悟平平“心中有他人”的美好品质。

2.“呢”是助词,一般用在疑问句末尾,表示疑问的语气。如,“你怎么不去洗澡呢?”“你是写字还是画画呢?”“啊”也是助词,一般用在句末表示赞叹的语气。本课“还有一间啊”,是将“啊”用在句中作停顿,让人注意听下面的话。通过读带有“呢、啊”的句子,体会助词的用法。

(三)课后练习

要求能正确地读出课后“读读说说”中的短语,再多说一些类似的词语。如,“很热很热的夏天”“很凉很凉的水”“很甜很甜的西瓜”“很苦很苦的中药”。

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