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梦乐园

山师附小齐鲁合作学校2013级8班

 
 
 

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我们幸运地走在了一起,组成了一年级八班这个大家庭。梦?乐园是播种希望、放飞梦想的乐园,是快乐学习、快乐成长的乐园。老师愿做你们的朋友,和你们一起成长,共同描绘多姿多彩未来!

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14 自己去吧 学习小结  

2013-12-12 11:55:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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14 自己去吧  学习小结

一、教材简说

溪水清清,小鸭想请妈妈带它去游泳。鸭妈妈鼓励小鸭自己去游。多听话的小鸭呀,没过几天,它就自己学会了游泳,它真高兴!山景秀美,小鹰想请妈妈带它到山那边看美丽的风景。鹰妈妈鼓励小鹰自己去看。多勇敢的小鹰呀,没过几天,自己学会了飞翔,它真快乐!这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。

重点是识字、写字、练习朗读。难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。

二、学习小结

(一)识字写字

1.识字。

(1)“自”的声母是平舌音,“深”的声母是翘舌音,“您”和“那”的声母是鼻音,“您”的韵母是前鼻音,“景”的韵母是后鼻音,“吧”和“吗”都读轻声,要把这些生字读准确。

(2)用自己喜欢的方法认记生字。如:

①用熟字加上学过的偏旁认记“吧、您、吗、会、景”。

②用熟字去掉学过的偏旁认记“那”。

③用比一比的方法,即通过与熟字比较字形帮助识记生字,如,“自”和“目”字形相近,容易混淆,要区别它们的音形义。

2.写字。

己:第二笔写在横中线上,第三笔不出头。

东:第二笔撇折不能写成竖折,左右两点要对称。要与“车”进行比较,区分字形。

14 自己去吧  学习小结 - 梦乐园 -  梦乐园
 

(二)朗读感悟

1.朗读感悟第一段。

(1)读第一段,重点理解:“妈妈,您带我去游泳好吗?”体会到小鸭缺乏自信,想要妈妈陪它去游泳。因为小鸭不知道妈妈是否愿意陪自己去,因此读小鸭的话要用商量的口气。

(2)想象:小鸭刚下水时心里怎么想?开始游泳遇到什么困难?它学会游泳后心情怎样?它会怎么说?

2. 第二段和第一段结构一样。

3.朗读、背诵。

本文主要是对话,要指导学生读出符合不同角色的语气。

小鸭、小鹰的话要读出恳求、商量的语气;鸭妈妈没带小鸭去游泳,鹰妈妈没带小鹰去飞翔,不是不爱它们的孩子,不关心它们的孩子,而是了解到周围的环境不会给自己的孩子带来危险,于是鼓励自己的孩子不要依赖父母,要自己去学会生活的本领。所以读妈妈说的话时,要强调“自己去”,并指导读出亲切、和蔼、鼓励的语气。


 


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