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梦乐园

山师附小齐鲁合作学校2013级8班

 
 
 

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我们幸运地走在了一起,组成了一年级八班这个大家庭。梦?乐园是播种希望、放飞梦想的乐园,是快乐学习、快乐成长的乐园。老师愿做你们的朋友,和你们一起成长,共同描绘多姿多彩未来!

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5 一株紫丁香 学习小结  

2014-09-18 10:47:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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5 一株紫丁香   学习小结

一、教材简说

一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候,可曾想到:几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前,种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株,那就是一张张学生的笑脸在向你致意。一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,同学们真诚的爱送进了你的心田。

读着这首活泼清新的小诗,我们会觉得心里很甜很甜。这样的诗情画意,在滋润着我们的心。这炽热的童心,将激励着我们把这绿叶和花香的情意,化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。

这株紫丁香,不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物,更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌。

二、学习小结

(一)识字写字

仔细观察生字的字形特点,采用多种方法识记字形。如,“牵、困”可以用编顺口溜、猜字谜的方法来识记:“牵”,牛儿躲在屋顶下,抬头看天少一画;“困”,四四方方一间房,一根木头放中央。

“倦、困、踮”可能是读音的难点,“倦、困”比较拗口,“踮”要防止读成“diàn”。可用下面的顺口溜帮助巩固认读的生字。

踮起脚尖,走进小院,

放下书包,给树除草。

牵牵小手,唱唱儿歌,

笑声甜甜,不觉疲倦。

5 一株紫丁香   学习小结 - 梦乐园 -  梦乐园

 

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(二)朗读感悟

一要读实:读书有目的,有层次,有情趣。

二要读活:采用灵活多样、生动有趣的形式朗读,但要注意读书形式为目的服务,为内容服务。

1.读正确,读流利。注意“踮”和“尖儿”的读音。

2.联系上下文读书,整体感悟文中蕴含的情感。

(1)自读以后谈谈自己的感受,说说自己的想法。

(2)找出自己最喜欢的诗节读一读,说说为什么喜欢。

(3)第二、三、四、五节这几节诗中都有对老师的呼唤,要通过声音的高低和长短变化表现不同的语气。

3.本课是一首情感丰富、意境优美的诗歌。要声情并茂地朗读,在读中体会师生情,在读中陶冶自己的感情,感悟诗歌语言的优美。

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